Современный мир переживает стремительную цифровую трансформацию во всех сферах и высшее образование не является исключением. Удобными цифровыми сервисами уже никого не удивить в ритейле, банкинге и многих других отраслях. Идет активное внедрение цифровых помощников на основе искусственного интеллекта. Государство тоже не отстает: многие имеют положительный опыт взаимодействия с порталом госуслуг, приложением Госключ и многими другими федеральными цифровыми сервисами. Все это позволяет быстрее, эффективнее и проще достигать результата как простым пользователям, так и корпоративным участникам рынка.

Современный мир переживает стремительную цифровую трансформацию во всех сферах и высшее образование не является исключением. Удобными цифровыми сервисами уже никого не удивить в ритейле, банкинге и многих других отраслях. Идет активное внедрение цифровых помощников на основе искусственного интеллекта. Государство тоже не отстает: многие имеют положительный опыт взаимодействия с порталом госуслуг, приложением Госключ и многими другими федеральными цифровыми сервисами. Все это позволяет быстрее, эффективнее и проще достигать результата как простым пользователям, так и корпоративным участникам рынка.

Сейчас всё более актуальным становится экосистемный подход, разработка и внедрение цифровых сервисов в сфере образования. И здесь интересен опыт Сибирского государственного университета телекоммуникаций и информатики (СибГУТИ), учредителем которого является Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ. Особое положение университета предъявляет высокие требования как к цифровизации самого ВУЗА, так и к подготовке цифровых кадров. О том, каким образом строилось единое информационное пространство СибГУТИ и что оно дало руководству, сотрудникам и студентам, о трудностях, успехах и перспективах рассказывает Светлана Арифуллина, начальник управления информационных технологий СибГУТИ.

В Московском Политехе активно продолжается построение единого информационного пространства и особо пристальное внимание уделяется внедрению новых процессов цифрового развития образовательной среды. Об основных шагах этого непростого процесса, выборе систем для автоматизации основных видов деятельности, опыте, трудностях и перспективах рассказывает проректор по цифровому развитию и делопроизводству Московского Политеха Илья Олегович Красильников.

Для чего ИТ-бизнесу сотрудничать с вузами и как это может быть реализовано? Руководству Департамента бизнес-информатики Финансового университета при Правительстве Российской Федерации удалось ответить на эти вопросы и организовать такое сотрудничество на практике. В этой статье мы расскажем об успешном опыте включения экспертов компании «1С-Перспектива» в образовательный процесс.

Можно ли составлять бюджеты в 1С? Да, к примеру, в «1С:ERP Управление предприятием». Процесс «прикручивания» бюджетирования в программу не быстр и сложен, но вполне реализуем. Главное – найти надежного интегратора и избежать частых ошибок внедрения. А еще заручиться положительными примерами компаний, которые прошли этот путь. В статье рассказываем об ошибках и подбадриваем примерами.

Использование современных ИТ-решений на золотодобывающем предприятии полного цикла может быть очень эффективным и привести к серьезной экономии. Компании «Мангазея Майнинг» удалось качественно улучшить систему управления предприятием в очень сжатые сроки. Этот проект оказался не только весьма успешным, но и богатым на уроки и важные выводы.

Использование современных ИТ-решений на золотодобывающем предприятии полного цикла может быть очень эффективным и привести к серьезной экономии. Компании «Мангазея Майнинг» удалось качественно улучшить систему управления предприятием в очень сжатые сроки. Этот проект оказался не только весьма успешным, но и богатым на уроки и важные выводы.

Учебные заведения по всей стране активно используют программные продукты и сервисы фирмы «1С». О том, как построена работа по обучению и внедрению в учебный процесс продуктов фирмы «1С» рассказывает директор Ярославского колледжа индустрии питания Ольга Троицкая.